Приложение
УТВЕРЖДЕНО
приказом МБОУ СОШ№2 г. Томари
от ______________
План внутришкольного контроля на 2023/24 учебный год
Направление
контроля

Вопросы, подлежащие
контролю

Цель и содержание
контроля

Вид
контроля

Ответственн Ожидаемые результаты
ый
контроля

АВГУСТ

Организация
образовательно
й деятельности

Фронтальны
й

Директор,
замдиректора
по АХР,
замдиректора
по УВР

Проверка санитарного
состояния помещений
школы отражена в справке
по итогам проверки
состояния учебных
кабинетов и спортзала и
справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований в
учебных кабинетах

Инструктаж всех работников
перед началом нового учебного
года

Проверить выполнение
работниками требований
охраны труда и техники
Фронтальны
безопасности, пожарной
й
безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта

Замдиректора
по УВР,
замдиректора
по АХР

Работники
проинструктированы,
ошибки организации
исправлены

Соответствие учебных пособий
ФПУ

Проверить, что учебники Тематически Замдиректора Проверка УМК, которые
и пособия, которые
й
по УВР,
используются в школе,

Проверить выполнение
санитарногигиенических
Санитарное состояние помещений требований к
школы
организации
образовательного
процесса и соблюдение
техники безопасности

используются в школе,
входят в ФПУ

директор,
заведующий
библиотекой

отражена в справке по
итогам контроля
готовности школьной
библиотеки к учебному
году

Проверить, все ли
ученики обеспечены
учебной литературой, ее
состояние

Замдиректора
по УВР,
Тематически заведующий
й
библиотекой,
классные
руководители

Контроль обеспечения
учеников учебными
пособиями отражен в
справке по итогам
контроля готовности
школьной библиотеки к
учебному году

Проверить подготовку
списка учебников и
Формирование списка учебников учебных пособий,
и учебных пособий в
которые необходимо
соответствии с новым ФПУ для
заменить или закупить в
реализации обновленных ФГОС и соответствии с новым
ФОП НОО, ООО и СОО
ФПУ для реализации
обновленных ФГОС и
ФОП НОО, ООО и СОО

Замдиректора
по УВР,
Тематически
заведующий
й
библиотекой,
директор

Список учебных пособий
для обучения по
обновленным ФГОС и
ФОП НОО, ООО и СОО

Обеспечение учеников учебными
пособиями

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ и
требованиям ФАОП

Проверить организацию
специальных
Директор,
образовательных
замдиректора
Тематически
условий в соответствии с
по УВР,
й
потребностями учеников
замдиректора
с ОВЗ и требованиями
по АХР
ФАОП

Специальные
образовательные условия
соответствуют
потребностям учеников с
ОВЗ и требованиям ФАОП

Собрать информацию о
продолжении обучения
выпускников 9-х и 11-х
Замдиректора
Распределение выпускников 9-х и
классов предыдущего
Тематически по УВР,
11-х классов предыдущего года
года обучения.
й
классные
обучения
Пополнение базы данных
руководители
для проведения
школьного мониторинга

Организация работы ШМО

Проверить организацию
работы ШМО,
составление планов
работы ШМО на
учебный год,
проконтролировать, что
в них включены вопросы Фронтальны
по контролю качества
й
реализации рабочих
программ, в том числе
федеральных рабочих
программ, обязательных
к применению, в
2023/24 учебном году

Готовность к проведению
аттестации педагогов
по новому Порядку проведения
аттестации педагогических
работников

Проверить соответствие
школьной документации
об аттестации
Руководители
педагогических
Тематически ШМО,
работников новому
й
замдиректора
Порядку проведения
по УВР
аттестации
педагогических

Методическая
работа

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Контроль распределения
выпускников отражен в
справке о распределении
выпускников 9-х и 11-х
классов

Проверка организации
работы методических
объединений отражена в
справке по итогам
проверки документации
школьных методических
объединений

Проведена проверка
готовности к проведению
аттестации педагогов по
новому Порядку
проведения аттестации

работников. Подготовить
списки педагогов, кому
рекомендовано пройти
аттестацию на
квалификационные «педа
гог-методист» и/или
«педагог-наставник».
Скорректировать план
аттестации на 2023/24
учебный год

педагогических
работников
. Педагоги получили
рекомендации по
прохождению аттестации
на новые категории в
2023/24 учебном году.
Скорректирован план
аттестации на 2023/24
учебный год
Анализ соответствия
структуры ООП уровней
образования требованиям
ФОП отражен:

Школьная
документация

Соответствие ООП уровней
образования требованиям ФОП и
действующих ФГОС по уровням
образования

Проанализировать ООП
уровней
образования. Убедиться,
что программы всех
уровней соответствуют
требованиям ФОП и
действующих ФГОС по
уровням образования



Директор,
Тематически
замдиректора
й
по УВР

в справке по
итогам контроля
приведения ООП
НОО в
соответствие с
ФОП;



справке по итогам
контроля приведения
ООП ООО в
соответствие с ФОП;


справке по итогам
контроля приведения
ООП СОО в
соответствие с
обновленным ФГОС
и ФОП
Анализ соответствия
структуры рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
требованиям ФОП и
Тематически Замдиректора
действующих ФГОС
й
по ВР
отражен в справке по
итогам контроля качества
рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной
работы

Соответствие структуры рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
требованиям ФОП и
действующих ФГОС

Проанализировать
рабочие программы
воспитания и
календарные планы
воспитательной работы.
Убедиться, что их
структура и содержание
соответствуют
требованиям ФОП и
действующих ФГОС по
уровням образования

Соответствие рабочих программ
учебных предметов требованиям
ФОП

Проанализировать
рабочие программы на
соответствие ФОП:
содержание и
Директор,
Тематически
планируемые результаты
замдиректора
й
должны быть не ниже
по УВР
планируемых
результатов ФГОС и
ФОП

Соответствие рабочих программ
учебных предметов ООП и

Проверить актуализацию Тематически Замдиректора Анализ соответствия
рабочих программ:
й
по УВР
структуры рабочих

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
предметов требованиям
ФОП и действующих
ФГОС отражен в справке
по итогам проверки
рабочих программ

учебному плану на
2023/24 учебный год

Соответствие рабочих программ
учебных предметов, курсов
требованиям предметных
концепций, в том числе
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического образования

Соответствие структуры
программ курсов внеурочной

соответствие ООП,
учебному плану на
2023/24 учебный год

Проверить соответствие
рабочих программ
учебных предметов,
курсов требованиям
предметных концепций.
Проверить соответствие
рабочих программ по
биологии, ОДНКНР,
окружающему миру,
химии, физике
требованиям
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического
образования
Проконтролировать, как
педагоги составили
программы курсов

программ учебных
предметов ООП и
учебному плану на
2023/24 учебный год
отражен в справке по
итогам проверки
рабочих программ и
справке по итогам
контроля качества
оценочных материалов
рабочей программы

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
Персональны Замдиректора предметов требованиям
й
по УВР
предметных концепций
отражен в справке по
итогам проверки рабочих
программ

Анализ соответствия
Тематически Замдиректора
структуры программ
й
по УВР
курсов внеурочной

деятельности требованиям
ФГОС и ФОП

внеурочной деятельности
по ФГОС второго
поколения, что включили
обязательные
компоненты: результаты
освоения курса,
содержание курса с
указанием форм
организации и видов
деятельности,
тематическое
планирование, в том
числе с учетом рабочей
программы воспитания.
Проконтролировать, что
в программы курсов
внеурочной деятельности
для1–2-х и 5–6-х классов
педагоги включили
обязательные
компоненты по ФГОС
НОО и ООО 2021 года:
содержание учебного
курса, планируемые
результаты освоения
учебного
курса, тематическое
планирование с
указанием количества
академических часов,
отводимых на освоение

деятельности
требованиям ФГОС, в том
числе обновленных, и ФОП
отражен в справке по
итогам проверки рабочих
программ внеурочной
деятельности

каждой темы и
возможность
использования по этой
теме электронных
(цифровых)
образовательных
ресурсов.
Проконтролировать, что
программы учебных
курсов внеурочной
деятельности содержат
указание на форму
проведения занятий и
формируются с учетом
рабочей программы
воспитания

Соответствие дополнительных
общеразвивающих программ
требованиям нормативных
правовых актов в сфере
образования

Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
Концепции развития
дополнительного
образования детей,
Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам и др.

Дополнительные
общеразвивающие
программы составлены в
Тематически Замдиректора
соответствии с
й
по ВР
требованиями
нормативных правовых
актов в сфере образования

Работа с
родителями

Соответствие локальных
нормативных актов школы
нормативным правовым актам в
сфере образования, в том числе
федеральным образовательным
программам

Проанализировать
локальные нормативные
акты школы, чтобы
убедиться, что они
соответствуют
Комплексны
нормативным актам в
й
сфере образования, в том
числе федеральным
образовательным
программам

Информирование родителей о
внедрении ФОП и обновленного
ФГОС СОО

Проконтролировать
организацию и
проведение
общешкольного
родительского собрания,
посвященного
внедрению ФОП НОО,
ООО и СОО.
Фронтальны
й
Проконтролировать
организацию и
проведение родительско
го собрания в 10–11-х
классах, посвященного
внедрению обновленного
ФГОС СОО и ФОП

Состояние личных дел учеников
1-го класса

Проверить выполнение
требований к

Директор,
замдиректора
по УВР

Локальные нормативные
акты обновлены, если в них
были найдены
несоответствия актуальной
нормативной базе

Информирование
родителей о переходе на
ФОП отражено в протоколе
общешкольного
родительского собрания,
посвященного внедрению
ФОП.

Директор,
замдиректора
по УВР,
классные
Информирование
руководители родителей обучающихся
10–11-х классов
о внедрении обновленного
ФГОС СОО и ФОП
отражено в протоколе
родительского собрания

СЕНТЯБРЬ
Школьная
документация

Проверка выполнения
Тематически Замдиректора
требований к оформлению
й
по УВР
личных дел учеников 1-го

оформлению личных дел
учеников 1-го класса

Состояние личных дел
прибывших учеников

класса отражена в справке
по итогам контроля
ведения личных дел
учеников

Проверка выполнения
требований к оформлению
Проверить выполнение
личных дел прибывших
требований к
Тематически Замдиректора
учеников отражена в
оформлению личных дел й
по УВР
справке по итогам
прибывших учеников
контроля ведения личных
дел учеников
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов


Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде –
Тематически Замдиректора
электронном. Проверить,
й
по УВР
соблюдают ли педагоги
единые требования к
оформлению и
заполнению журналов

Проанализировать
состояние сайта школы
на соответствие
требованиям
законодательства РФ.
Проконтролировать
обновление информации
на сайте, в том числе
размещение
следующих сведений:
информации о
реализации
ООП по
обновленным
ФГОС НОО,
ООО и СОО и
связанных с
этим
изменениях в
школьном
образовательно
м процессе;
 информации о
внедрении
ФОП;
 информации об
условиях
питания
обучающихся,
включая меню
ежедневного


Состояние школьного сайта

Технический
Тематически специалист,
й
замдиректора
по УВР

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке
по итогам анализа
школьного сайта

горячего
питания
Внести изменения в
программу развития
школы в связи с
Внесение изменений в программу
реализацией
развития школы
обновленных ФГОС
НОО, ООО и СОО и
внедрением ФОП

Организация разработки
локальных нормативных актов,
регламентирующих реализацию
ООП в соответствии с ФОП

Образовательны Организация стартовой
е результаты
диагностики в 1-х, 5-х и 10-х
школьников
классах

Директор,
Тематически
замдиректора
й
по УВР

Проконтролировать
соответствие требования
Замдиректора
м законодательства РФ
по УВР,
локальных нормативных Тематически
руководитель
актов,
й
рабочей
регламентирующих
группы
реализацию ООП в
соответствии с ФОП

Организовать стартовые
диагностические работы
в 1-х, 5-х и 10-х классах,
чтобы выявить
готовность учеников к
обучению на новом
уровне образования

В программу развития
школы внесены изменения
в связи с реализацией
обновленных ФГОС НОО,
ООО и СОО и внедрением
ФОП

Проверены локальные
нормативные акты,
регламентирующие
реализацию ООП в
соответствии с ФОП
Анализ результатов
стартовой диагностики
отражен:
в справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в 1-х
классах;
 справке по
результатам


Тематически Замдиректора
й
по УВР

проведения
стартовой
диагностики в 5-х
классах;
 справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в 10х классах

Организация
образовательно
й деятельности

Анализ результатов
входной диагностики
отражен в справке по
итогам входных
диагностических работ и
справке по результатам
проведения входной
диагностики учеников,
которых оставили на
повторное обучение

Организация входной
диагностики во 2–4-х, 6–9-х и 11х классах

Организовать входные
контрольные работы во
2–4-х, 6–9-х и 11-х
классах, чтобы
определить уровень
предметных результатов
учеников

ПедагогиТематически предметники,
й
замдиректора
по УВР

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы
проконтролировать, как
они организуют урочную
деятельность

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
Тематически Руководители
молодых специалистов
й
ШМО,
отражен в справке по
(персональн замдиректора
итогам персонального
ый)
по УВР
контроля деятельности
вновь прибывших учителей
и справке по итогам

персонального контроля
учителя

Проверка уроков педагогов,
которые показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА

Посетить уроки
педагогов, которые
показали необъективные
результаты на ВПР и
ГИА, проверить, как они
организовали оценочную
деятельность и учли
результаты ВПР и ГИА

Организация оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Проверка организации
оценочной деятельности
Посетить уроки, чтобы
отражена в справке по
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора итогам посещения урока и
организовали оценочную й
по УВР
справке по итогам
деятельность
проверки накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Проверка качества уроков
Тематически
педагогов, которые
й
Замдиректора показали необъективные
(персональн по УВР
результаты на ВПР и ГИА,
ый)
отражена в справке по
итогам посещения урока

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
Проконтролировать, как
здоровьесбережения
Тематически
педагоги соблюдают
отражен в справке по
Выполнение требований к урокам
й
Замдиректора
требования действующих
итогам контроля
с позиции здоровьесбережения
(персональн по УВР
СП, СанПиН, ФГОС и
соблюдения санитарных
ый)
ФОП
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Дифференциация и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
Проанализировать
индивидуального подходов
эффективность
при работе с учениками с
использования форм и
разной учебной
методов
Тематически Замдиректора
мотивацией отражена в
дифференцированного
й
по УВР
справке по итогам класснообучения, использования
обобщающего контроля
индивидуального
развития мотивации
подхода
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического образования

Посетить уроки
биологии, ОДНКНР,
физики, химии,
окружающего мира и др.
Проверить, как педагоги Тематически Замдиректора
реализуют концепции
й
по УВР
преподавания ОДНКНР,
биологии и
экологического
образования

Контроль соответствия
образовательной
деятельности требованиям
предметных концепций
отражен в справке по
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Изучение государственных
символов в образовательном
процессе

Посетить уроки истории,
обществознания,
русского языка и
Тематически Замдиректора
литературы. Проверить, й
по УВР
как педагоги организуют
изучение

Контроль внедрения
изучения государственных
символов РФ отражен
в справке по итогам
посещения урока

государственных
символов РФ на уроках

Организация дополнительного
образования

Проанализировать
данные комплектования
Тематически Замдиректора
школьных кружков и
й
по ВР
секций дополнительного
образования

Контроль посещаемости уроков

Проанализировать
данные классных
руководителей об
учениках, не
приступивших к
занятиям

Воспитательная Контроль работы органов
работа
самоуправления

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Изучить уровень
общественной
активности учеников,
проконтролировать
организацию органов
самоуправления

Проконтролировать
организацию
проводимых классных
часов, индивидуальную
работу классных

Проверка организации
дополнительного
образования отражена в
справке по итогам
проверки кружковой
работы

Проверка посещаемости
Персональны Замдиректора отражена в справке по
й
по ВР
итогам контроля
посещаемости
Замдиректор
а по ВР,
Педагоги и руководители
педагогТематически
органов самоуправления
организатор,
й
получили рекомендации по
руководитель
мотивации учеников
органа
самоуправлен
ия
Контроль взаимодействия
классных руководителей с
Тематически Замдиректора учениками отражен в
й
по ВР
справке по итогам
посещения классного часа
и форме анализа

руководителей с
учениками

воспитательной работы для
руководителя ШМО
классных руководителей

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители
организуют беседы о
государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
Тематически Замдиректора
обращения с
й
по ВР
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения
использования или порчу
государственных
символов

Организация обучающих
семинаров по проблемам
реализации федеральных рабочих
программ

Проверить организацию
обучающих семинаров
для педагогов по
проблемам реализации
федеральных рабочих
программ

Педагоги прошли
Замдиректора
обучающие семинары по
Тематически по УВР,
проблемам реализации
й
руководители
федеральных рабочих
ШМО
программ

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды школы

Определить уровень
ИКТ-компетентности
педагогов, провести
опросы, анкетирования,
выявить проблемные
зоны

Замдиректора
по УВР,
Тематически руководители
й
ШМО,
технический
специалист

Методическая
работа

Классные руководители
получили рекомендации по
изучению государственных
символов

Контроль уровня ИКТкомпетентности педагогов
отражен в справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Работа с
родителями

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Замдиректора
методическим вопросам Тематически по УВР,
Консультации
и подготовке
й
руководители организованы и проведены
документов, в том числе
ШМО
касающихся реализации
федеральных рабочих
программ

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
родительских собраний,
функционирование
родительских комитетов, Комплексны
информирование и
й
консультирование,
включая
своевременность и
качество
информирования об
изменениях, связанных с
введением ФОП, и др.

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

Тематически Замдиректора Проверка организации
й
по УВР,
внеурочной деятельности

организации внеурочной
деятельности на учебный
год

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по
организации
дополнительного
образования на учебный
год

руководители на учебный год отражена в
ШМО
анализе анкет родителей
Проверка организации
дополнительного
образования на учебный
год отражена в анализе
Замдиректора анкет для диагностики
Тематически по ВР,
потребностей родителей в
й
руководители услугах дополнительного
ШМО
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

ОКТЯБРЬ
Проверка оформления
журналов отражена:

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, соблюдают
ли педагоги единые
требования к
оформлению и
заполнению журналов,
вносят ли в журнал
текущие отметки

в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;


Тематически Замдиректора
й
по УВР



Проверить,
соответствуют ли записи
Соответствие записей в классных в журналах по учебным
журналах тематическим
предметам,
Тематически Замдиректора
планированиям рабочих программ курсам тематическим
й
по УВР
учебных предметов, курсов за 1-ю планированиям рабочих
четверть
программ учебных
предметов, курсов за 1-ю
четверть

Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 1-ю четверть

Проверить,
соответствуют ли записи
в журналах внеурочной
деятельности
Тематически Замдиректора
тематическим
й
по ВР
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть

Проверить,
Соответствие записей в журналах соответствуют ли записи
дополнительного образования
в журналах
Тематически Замдиректора
учебным планам дополнительного дополнительного
й
по ВР
образования за 1-ю четверть
образования учебным
планам дополнительного

справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов
Записи в журналах
внеурочной деятельности
за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности
Записи в журналах
дополнительного
образования за 1-ю
четверть соответствуют
учебным планам

образования за 1-ю
четверть

дополнительного
образования
Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:

Организация
образовательно
й деятельности

Проанализировать
степень адаптации
Контроль адаптации учеников 1-х,
учеников, перешедших
5-х и 10-х классов
на новый уровень
образования

Классные
руководители,
педагогТематически психолог,
й
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

в справке по
итогам контроля
адаптации
учеников 1-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;




справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 10-го
класса

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли
результаты ВПР в работе
и включили сложные
задания в уроки

Контроль преподавания
предметов учебного плана,
Тематически Руководители
по которым проводится
й
ШМО,
ВПР, отражен в справке по
(персональн замдиректора
итогам проверки качества
ый)
по УВР
преподавания учебного
предмета

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 1-й
четверти

Проконтролировать
объем выполнения
рабочих программ
учебных предметов,
курсов в 1-й четверти

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов в 1-й
четверти отражена в
Тематически Замдиректора
справке по итогам
й
по УВР
контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 1-й
четверти

Контроль объема
Проконтролировать
выполнения рабочих
объем выполнения
программ внеурочной
Тематически Замдиректора
рабочих программ
деятельности в 1-й
й
по ВР
внеурочной деятельности
четверти отражен в справке
в 1-й четверти
по итогам контроля
качества выполнения

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

рабочих программ
внеурочной деятельности
Контроль объема
Проконтролировать
реализации рабочих
объем реализации
программ воспитания и
Реализация рабочих программ
рабочих программ
календарных планов
воспитания и календарных планов воспитания и
Тематически Замдиректора воспитательной работы
воспитательной работы уровней
календарных планов
й
по ВР
уровней образования
образования в 1-й четверти
воспитательной работы
отражен в справке по
уровней образования в 1итогам контроля
й четверти
воспитательной работы за
1-ю четверть
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности в
1-й четверти отражен:
в справке по
итогам контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной


Реализация планов внеурочной
деятельности в 1-й четверти

Проконтролировать
объем выполнения
планов внеурочной
деятельности в 1-й
четверти

Тематически Замдиректора
й
по ВР

деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 1-й
четверти

Проверка организации
дополнительного
Тематически Замдиректора образования в 1-й четверти
й
по ВР
отражена в справке по
итогам проверки
кружковой работы

Посетить уроки
Организация образовательной
биологии и ОДНКНР,
деятельности в соответствии с
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора
требованиями концепций препода реализуют концепции
й
по УВР
вания ОДНКНР и биологии
преподавания биологии и
ОДНКНР

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
отражена в справке по
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими
Тематически Замдиректора
учениками, учениками
й
по УВР
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с

карт и ликвидации
пробелов в знаниях

неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать
записи в журналах о
домашнем задании,
Тематически Замдиректора
чтобы
й
по УВР
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Проверка объема
домашних заданий
отражена в справке по
итогам контроля нормы
домашнего задания

Диагностика условий и
ресурсного обеспечения школы,
необходимых для реализации
ООП по обновленным ФГОС
НОО, ООО, СОО и ФОП

Проверить имеющиеся в
школе условия и
ресурсное обеспечение,
необходимые для
реализации
Замдиректора
образовательных
по УВР,
программ в соответствии Тематически
руководитель
с требованиями
й
рабочей
обновленных ФГОС
группы
НОО, ООО, СОО и
ФОП. Выявить
проблемные зоны и
определить пути
решения вопросов

Проверка имеющихся
условий и ресурсного
обеспечения школы,
необходимых для
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП
отражена в аналитической
записке об оценке условий,
созданных в
образовательной
организации с учетом
требований обновленных
ФГОС и ФОП

Организация системы
мониторинга образовательных
потребностей учеников и их

Проконтролировать
организацию системы
мониторинга

Замдиректора Организована система
Тематически
по УВР,
мониторинга
й
руководитель образовательных

родителей в связи с реализацией
ООП по ФОП и обновленным
ФГОС НОО, ООО и СОО

образовательных
потребностей учеников и
их родителей для
проектирования учебных
планов в части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
по требованиям ФОП

рабочей
группы

потребностей учеников и
их родителей для работы
по ФОП и обновленным
ФГОС НОО, ООО и СОО

Мониторинг личностных
образовательных
результатов учеников
отражен в справке по
итогам мониторинга
личностных результатов
учеников

Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников

Провести мониторинг,
чтобы определить
уровень личностных
образовательных
достижений учеников

Классные
руководители,
Тематически замдиректора
й
по УВР,
замдиректора
по ВР

Развитие
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников на
уроках, в том числе
цифровую грамотность,
которая помогает
обеспечивать
информационную
безопасность детей

Проверка развития навыков
читательской грамотности
Тематически Руководители
отражена в справке по
й
ШМО,
результатам диагностики
(персональн замдиректора
познавательных умений по
ый)
по УВР
работе с информацией и
чтению

Образовательны
е результаты
школьников

Развитие функциональной
грамотности

Итоги проведения и анализ
результатов отражены в
Организовать и провести
справке по результатам
практическую работу в
проведения практической
сочетании с письменной
Тематически Замдиректора работы в сочетании с
(компьютеризованной)
й
по УВР
письменной
частью для проверки
(компьютеризованной)
цифровой грамотности в
частью для проверки
7-х и 9-х классах
цифровой грамотности в 7х и 9-х классах
Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность по
выполнению
индивидуального
проекта на
подготовительном этапе:

Реализация подготовительного
этапа индивидуальных проектов
на уровне СОО

Организация работы с
высокомотивированными
учениками

выбор
направления,
предметной
области и темы
проекта;
 выбор
руководителя
проекта


Проанализировать
индивидуальные
образовательные

Классные
руководители,
замдиректора
Тематически по УВР,
й
координаторы
и
руководители
проектов

Проверка реализации
подготовительного этапа
индивидуальных проектов
на уровне СОО отражена в
справке по итогам
контроля
подготовительного этапа
индивидуальных проектов
СОО

Проверка работы педагогов
Тематически Замдиректора
с высокомотивированными
й
по УВР
учениками отражена в

траектории
высокомотивированных
учеников. Посетить
уроки, проверить, как
педагоги включили в
уроки задания
олимпиадного цикла

Аттестация
обучающихся

справке по итогам
контроля организации
работы с
высокомотивированными
учениками

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ

Подготовка к итоговому
сочинению

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги готовят
учеников к итоговому
Тематически Замдиректора
сочинению: разбирают
й
по УВР
темы из разделов и
подразделов Банка тем,
выстраивают оценочную
деятельность по
критериям

Проверка подготовки
учеников к итоговому
сочинению отражена в
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Подготовка к ГИА учеников,
имеющих трудности в усвоении
материала

Посетить уроки,
проверить, как педагоги
организовали работу с
низкомотивированными
учениками и учениками,
у которых есть
трудности в усвоении
материала

Проверка подготовки к
ГИА учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала, отражена в
Тематически Замдиректора справке по итогам
й
по УВР
контроля результатов
работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х
классов

Оформление информационных
стендов по подготовке к ГИА с
учетом новых Порядков
проведения ГИА-9 и ГИА-11

Проанализировать
оформление
информационных
стендов: качество и
полноту представленной
информации с учетом
новых Порядков
проведения ГИА-9 и
ГИА-11

Коррекция и обновление
стендов. Оформление
информационных стендов
Тематически Замдиректора
по подготовке к ГИА
й
по УВР
проверено с учетом новых
Порядков проведения ГИА9 и ГИА-11

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 1-й
четверти

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за 1-ю
четверть

Контроль результатов
промежуточной аттестации
Тематически Замдиректора за 1-ю четверть отражен в
й
по УВР
справке по итогам
промежуточной аттестации
за четверть

Воспитательная
Контроль посещаемости уроков
работа

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без
уважительной причины,

Фронтальны
й

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам

проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

по УВР,
замдиректора
по ВР

проверки работы классных
руководителей по
контролю посещаемости

Классные
Проконтролировать
руководител
работу педагогов по
и,
контролю занятости
социальный
учеников группы риска,
Организация работы с учениками
привлечение их к
Тематически педагог,
группы риска, неблагополучными
участию в школьных
й
семьями
делах. Проанализировать
педагогработу с
психолог,
неблагополучными
замдиректора
семьями
по ВР

Контроль работы с
учениками группы риска и
неблагополучными
семьями отражен в справке
по итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска и
справке по итогам
профилактической работы
с неблагополучными
семьями

Проверить переход на
новую модель
профориентации
Организация работы по
школьников с 6-го по 11профориентации с учетом
й класс, включая детей с
ОВЗ. Убедиться, что
внедрения Единой модели
профориентацию
Рекомендации классным
Тематически Замдиректора
профессиональной ориентации и
организовали
руководителям по
й
по ВР
методических рекомендаций по
по уровням: базовому,
вопросам профориентации
реализации профориентационного
основному и
минимума из письма
продвинутому.
Минпросвещения от 01.06.2023 №
Проконтролировать
АБ-2324/05
проведение
тематических классных
часов по вопросам

профориентации
согласно календарным
планам воспитательной
работы и
планам воспитательной
работы классных
руководителей.
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х
и 11-х классов по
результатам
анкетирования

Методическая
работа

Организация работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проверка воспитательной
работы классных
Замдиректора руководителей и учителейПроконтролировать
по ВР,
предметников за 1-ю
воспитательную работу
советник
четверть отражена в
классных руководителей Тематически
директора по формах анализа: советника
и учителейй
воспитанию, директора по
предметников за 1-ю
руководители воспитанию, руководителя
четверть
ШМО
ШМО классных
руководителей и руководит
елей предметных ШМО

Повышение квалификации
педагогов

Организовать
повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану

Директор,
Тематически
замдиректора
й
по УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

повышения
квалификации
Проконтролировать
организацию обучения
педагогов
использованию
ресурсов ФГИС «Моя
школа»,

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Организованы мастерклассы и обучающие
семинары для педагогов
по использованию ресурсов
Замдиректора
ФГИС «Моя школа»,
по УВР,
федеральных онлайнфедеральных онлайнТематически руководители
конструкторов,
конструкторов,
ШМО,
электронных конспектов й
электронных конспектов
технический
уроков по всем учебным
уроков по всем учебным
специалист
предметам,
предметам,
соответствующих
соответствующих
требованиям
требованиям обновленных
обновленных ФГОС:
ФГОС
проведение обучающих
семинаров, мастерклассов и др.

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество
Комплексны
классных руководителей
й
и учителейпредметников, чтобы
повысить эффективность

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
Проверка
Тематически Замдиректора
организацию
взаимопосещений
й
по УВР,
взаимопосещений уроков
педагогов отражена

Замдиректора
по УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

руководители в матрице
ШМО
взаимопосещения уроков
Проконтролировать
участие педагогов в
семинарах для учителей
Контроль уровня компетентности
и руководителей школ
педагогов в вопросах
города по организации
профориентации
профориентационной
работы и профильного
обучения

Диагностика затруднений
педагогов

Провести диагностику
педагогов, чтобы
выявить, какие
трудности они
испытывают в работе

Повышение уровня
компетентности педагогов
Тематически Замдиректора в вопросах
й
по ВР
профориентации с учетом
перехода на новую модель
профориентации
Мониторинг затруднений
педагогов отражен в
справке по итогам
Тематически Замдиректора
тематической проверки
й
по УВР
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО»

Представление в
аттестационную комиссию
ходатайства,
Персональный контроль
Установить
характеризующего
учителей, которые аттестуются на соответствие деятельност
деятельность педагога,
Персональны Замдиректора
квалификационную категорию
и
направленную на
й
по УВР
«педагог-методист» и «педагогработника утвержденны
совершенствование
наставник»
м показателям
методической работы или
наставничества в
образовательной
организации

Работа с
родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Комплексны
родительских собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

НОЯБРЬ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
Тематически Замдиректора
наполняемость текущих й
по УВР
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов


внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов
Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет
периодичности выполнения
работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
Тематически Замдиректора
помощью работы над
й
по УВР
ошибками после
проведения контрольных
работ

Контроль проверки
тетрадей для контрольных
работ отражен в справке по
итогам проверки тетрадей
для контрольных работ

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
Проконтролировать, как
здоровьесбережения
Тематически
педагоги соблюдают
отражен в справке по
Выполнение требований к урокам
й
Замдиректора
требования действующих
итогам контроля
с позиции здоровьесбережения
(персональн по УВР
СП, СанПиН, ФГОС и
соблюдения санитарных
ый)
ФОП
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Определить уровень
ИКТ-компетентности
педагогов, проверить,
как учителя используют
возможности
Замдиректора
информационнопо УВР,
образовательной среды, в Тематически руководители
частности ЦОР,
й
ШМО,
ресурсов ФГИС «Моя
технический
школа», федеральных
специалист
онлайн-конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли
результаты ВПР в работе

Организация
образовательно
й деятельности

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по
итогам контроля
использования
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Контроль преподавания
Тематически
предметов учебного плана,
й
Замдиректора
по которым проводится
(персональн по УВР
ВПР, отражен в справке по
ый)
итогам проверки качества

и включили сложные
задания в уроки

преподавания учебного
предмета

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов

Контроль урочной
деятельности вновь
Посетить уроки вновь
прибывших педагогов и
прибывших педагогов,
молодых специалистов
Тематически Руководители
молодых специалистов,
отражен в справке по
й
ШМО,
чтобы
итогам персонального
(персональн замдиректора
проконтролировать, как
контроля деятельности
ый)
по УВР
они организуют урочную
вновь прибывших учителей
деятельность
и справке по итогам
персонального контроля
учителя

Организация оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Проверка организации
оценочной деятельности
Посетить уроки, чтобы
отражена в справке по
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора итогам посещения урока и
организовали оценочную й
по УВР
справке по итогам
деятельность
проверки накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированным
ии
низкомотивированными
учениками: посетить
уроки, провести личные
беседы, анкетирование
учеников,

Проверка организации
работы с
высокомотивированными и
Тематически
низкомотивированными
й
Замдиректора
учениками отражена в
(персональн по УВР
справке по итогам
ый)
контроля организации
работы с
высокомотивированными

проанализировать
классные журналы и др.

учениками, справке по
итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками
Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне НОО
Руководители отражен в справке по
ШМО,
итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО

Комплексны
й

Итоги школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность
участия учеников в
школьном этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам

Контроль итогов
школьного этапа
Замдиректора Всероссийской олимпиады
Тематически по УВР,
школьников отражен в
й
руководители справке по итогам
ШМО
школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по

Проверка организации
административных
Тематически Замдиректора
контрольных работ для
й
по УВР
определения
образовательных

Образовательны
е результаты
школьников

графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:
в справке по
итогам контроля
качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 11-х


Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников
перед ВПР

Тематически
й
(персональн
ый)

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

классов перед
ВПР

Развитие навыков
функциональной грамотности

Организовать и провести
комплексную
письменную работу на
межпредметной основе
для проверки
читательской
грамотности в 6-х и 10-х
классах

Подготовка учеников 9-х классов
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематически Замдиректора
результатов учеников 9-х
й
по УВР
классов при подготовке к
итоговому
собеседованию

Организация пробного итогового
сочинения (изложения)

Организовать и провести
пробное итоговое
сочинение (изложение).
Проконтролировать, как
Комплексны
педагоги
й
проанализировали его
результаты и
скорректировали план
подготовки выпускников

Аттестация
обучающихся

Проверка развития
функциональной
Тематически Руководители
грамотности отражена в
й
ШМО,
справке по итогам
(персональн замдиректора
диагностики
ый)
по УВР
функциональной
грамотности
Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
Замдиректора итоговому сочинению
по УВР,
(изложению) отражена в
руководитель справке по итогам
ШМО
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Подготовка учеников 11-х
классов к итоговому сочинению
(изложению)

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги учли
результаты пробного
итогового сочинения
(изложения).
Тематически Замдиректора
Проконтролировать
й
по УВР
подготовку учеников к
итоговому сочинению:
разбор тем из разделов и
подразделов Банка тем,
выстраивание оценочной
деятельности по
критериям и др.

Подготовка учеников к ГИА

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
Проконтролировать
справке по итогам
работу учителей по
контроля качества
Замдиректора
подготовке учеников к
образовательных
Тематически по УВР,
ГИА по предметам,
результатов учеников
й
руководители
оценить образовательные
перед ГИА-9, справке по
ШМО
результаты учеников и
итогам контроля качества
их динамику
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

которые ученики сдают
на ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Контроль посещаемости уроков

Воспитательная
Взаимодействие классных
работа
руководителей с учениками

Организация
профориентационной работы с
учетом

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без
Фронтальны
уважительной причины,
й
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по
контролю посещаемости

Контроль взаимодействия
Проконтролировать
классных руководителей с
организацию
учениками отражен в
внеурочных занятий
справке по итогам
Тематически Замдиректора
«Разговоры о важном»,
посещения классного часа
й
по ВР
индивидуальную работу
и форме анализа
классных руководителей
воспитательной работы для
с учениками
руководителя ШМО
классных руководителей

Проконтролировать
работу педагогов по
организации
профориентации на
Тематически Замдиректора
разных уровнях
й
по ВР
внедрения Единой модели
профессиональной ориентации и образования: участие в
городских мероприятиях
методических рекомендаций по
реализации профориентационного по профориентации,

Контроль организации
профориентационной
работы отражен в справке
по итогам контроля
профориентационной
работы

минимума из письма
организацию экскурсий
Минпросвещения от 01.06.2023 № на предприятия с целью
АБ-2324/05
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей,
встречи с
представителями разных
профессий и др.

Повышение квалификации
педагогов

Методическая
работа
Аттестация педагогов по новому
Порядку

Организовать
повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
повышения
квалификации

Директор,
Тематически
замдиректора
й
по УВР

Обеспечить
методическое и
психологическое
сопровождение
педагогов, которые
проходят аттестацию

Проверка обеспечения
методического и
психологического
Замдиректора сопровождения педагогов,
по УВР,
которые проходят
Тематически руководители аттестацию, отражена в
й
ШМО,
анкете-опроснике по
педагогсамоконтролю
психолог
педагога, отчете
наставника о результатах
работы подопечного и
отчете руководителя

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

методического
объединения об итогах
наставничества

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Замдиректора
методическим вопросам Тематически по УВР,
Консультации
и подготовке
й
руководители организованы и проведены
документов, в том числе
ШМО
касающихся реализации
федеральных рабочих
программ

Взаимопосещение уроков

Проверка
Замдиректора
Проконтролировать
взаимопосещений
Тематически по УВР,
организацию
педагогов отражена
й
руководители
взаимопосещений уроков
в матрице
ШМО
взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических
Проверка разбора
объединений, чтобы
олимпиадных заданий
Замдиректора
проконтролировать, как
отражена в справке по
Тематически по УВР,
педагоги разбирают
итогам контроля
й
руководители
олимпиадные задания по
организации работы с
ШМО
учебным предметам и
высокомотивированными
планируют их включение
учениками
в уроки

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и

Тематически Председатель
й
МСШ,

Проверка деятельности
ШМО отражена в справке

Работа с
родителями

ДЕКАБРЬ

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

распространяет опыт
работы педагогов

замдиректора
по УВР

по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и
справке по итогам
контроля методической
помощи молодым
специалистам

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Комплексны
родительских собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов


Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
Тематически Замдиректора
наполняемость текущих й
по УВР
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
Тематически Замдиректора
ученики соблюдают
й
по УВР
единый
орфографический режим,
соответствие записей в

Школьная
документация

Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников
Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

рабочих тетрадях
тематическому
планированию
Проверить,
соответствуют ли записи
Соответствие записей в классных в журналах по учебным
журналах тематическим
предметам, курсам
Тематически Замдиректора
планированиям рабочих программ тематическим
й
по УВР
учебных предметов, курсов за
планированиям рабочих
первое полугодие
программ учебных
предметов, курсов за
первое полугодие

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за первое полугодие
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Проверить,
соответствуют ли записи
Соответствие записей в журналах в журналах внеурочной
внеурочной деятельности
деятельности
Тематически Замдиректора
тематическим планированиям
тематическим
й
по ВР
рабочих программ внеурочной
планированиям рабочих
деятельности за первое полугодие программ внеурочной
деятельности за первое
полугодие

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за первое полугодие
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Проверить,
соответствуют ли записи
Соответствие записей в журналах в журналах
дополнительного образования
дополнительного
Тематически Замдиректора
учебным планам дополнительного образования учебным
й
по ВР
образования за первое полугодие планам дополнительного
образования за первое
полугодие

Записи в журналах
дополнительного
образования за первое
полугодие соответствуют
учебным планам
дополнительного
образования

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
первое полугодие

Организация
образовательно
й деятельности

Проконтролировать
объем выполнения
рабочих программ
учебных предметов,
курсов за первое
полугодие

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов
Тематически Замдиректора отражена в справке по
й
по УВР
итогам контроля
выполнения рабочих
программ за первое
полугодие
Проверка реализации
индивидуального обучения
и обучения на дому,
ведения документации в
первом полугодии
Замдиректора отражена в справке по
по УВР
итогам контроля
организации
индивидуального обучения
и справке по итогам
контроля организации
обучения на дому

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому в
первом полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное
обучение и обучение на
дому, как ведут
документацию в первом
полугодии

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в
первом полугодии

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
Проконтролировать
деятельности в первом
объем выполнения
Тематически Замдиректора полугодии отражен в
рабочих программ
й
по ВР
справке по итогам
внеурочной деятельности
контроля качества
в первом полугодии
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Комплексны
й

Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности в
первом полугодии отражен:
в справке по
итогам контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО


Проконтролировать
объем выполнения
Реализация планов внеурочной
планов внеурочной
деятельности в первом полугодии
деятельности в первом
полугодии

Тематически Замдиректора
й
по ВР

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования в первом полугодии

Контроль объема
Тематически Замдиректора реализации рабочих
й
по ВР
программ воспитания и
календарных планов

Проконтролировать
объем реализации
рабочих программ
воспитания и

календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в
первом полугодии

Организация дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в первом
полугодии

воспитательной работы
уровней образования в
первом полугодии отражен
в справке по итогам
воспитательной работы за
первое полугодие
Проверка организации
дополнительного
образования в первом
Тематически Замдиректора
полугодии отражена в
й
по ВР
справке по итогам
проверки кружковой
работы
Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:

Проанализировать
степень адаптации
Проверка адаптации учеников 1-х,
учеников, перешедших
5-х и 10-х классов
на новый уровень
образования

Классные
руководители,
педагогТематически психолог,
й
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

в справке по
итогам контроля
адаптации
учеников 1-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации


учеников 10-го
класса
Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
Проконтролировать, как
здоровьесбережения
Тематически
педагоги соблюдают
отражен в справке по
Выполнение требований к урокам
й
Замдиректора
требования действующих
итогам контроля
с позиции здоровьесбережения
(персональн по УВР
СП, СанПиН, ФГОС и
соблюдения санитарных
ый)
ФОП
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
Образовательны учеников на уровне ООО
е результаты
школьников

Развитие навыков
функциональной грамотности

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Комплексны
й

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне ООО
Руководители отражен в справке по
ШМО,
итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают

Тематически
й
(персональн
ый)

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Проверка развития
функциональной
грамотности отражена в
справке по итогам

функциональную
грамотность учеников

диагностики
функциональной
грамотности

Организация оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Проверка организации
оценочной деятельности
Посетить уроки, чтобы
отражена в справке по
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора итогам посещения урока и
организовали оценочную й
по УВР
справке по итогам
деятельность
проверки накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность
участия учеников в
муниципальном этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам

Контроль итогов
муниципального этапа
Замдиректора Всероссийской олимпиады
Тематически по УВР,
школьников отражен в
й
руководители справке по итогам
ШМО
муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ

Организовать
проведение итогового
Организация итогового сочинения
сочинения и
и анализ его результатов
проанализировать
результаты

Комплексны
й

Результаты итогового
сочинения отражены в
Замдиректора
аналитической справке о
по УВР
результатах итогового
сочинения

Подготовка учеников 9-х классов
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематически Замдиректора
результатов учеников 9-х
й
по УВР
классов при подготовке к
итоговому
собеседованию

Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
Проверка работы по новым
уроки новые типы
КИМ ГИА отражена в
заданий из КИМ ГИА и
справке по итогам
оценивают работу
контроля качества
Замдиректора
учеников по критериям,
образовательных
Тематически по УВР,
как информируют
результатов учеников
й
руководители
учеников о новых
перед ГИА-9 и справке по
ШМО
критериях оценки и
итогам контроля качества
проверяют, понимают ли
образовательных
ученики критерии
результатов выпускников
оценивания, могут ли
перед ГИА-11
провести самооценку

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,
которые ученики сдают

Аттестация
обучающихся

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

на ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Организация работы с
низкомотивированными
учениками по подготовке к ГИА

Проверка организации
работы педагогов с
Проконтролировать, как
низкомотивированными
педагоги организовали
учениками по подготовке к
работу с
Тематически Замдиректора ГИА отражена в справке по
низкомотивированными й
по УВР
итогам контроля
учениками по подготовке
результатов работы с
к ГИА
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х
классов

Анализ промежуточной
аттестации по итогам первого
полугодия

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за первое
полугодие

Воспитательная
Контроль посещаемости уроков
работа

Контроль результатов
промежуточной аттестации
Тематически Замдиректора за первое полугодие
й
по УВР
отражен в справке по
итогам промежуточной
аттестации за полугодие

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без
Фронтальны
уважительной причины,
й
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по
контролю посещаемости

Проконтролировать
результативность
участия учеников в
творческих конкурсах

Проверка результативности
участия учеников в
творческих конкурсах
отражена в справке по
Тематически Замдиректора
итогам контроля
й
по ВР
результатов участия
учеников в предметных
конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Проверка работы классных
руководителей по профилактике
правонарушений и экстремизма
среди несовершеннолетних

Проконтролировать
работу классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Проверка работы классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
Тематически Замдиректора
отражена в карте
й
по ВР
мониторинга состояния
работы по профилактике
безнадзорности и
правонарушений и справке
по итогам посещения
классного часа

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители
организуют беседы о
Тематически Замдиректора
государственной
й
по ВР
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с

Результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Проверка работы классных
руководителей по
организации изучения
государственных символов
РФ отражена в справке по
итогам проведения
классного часа

государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения
использования или порчу
государственных
символов

Проверка работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проверка воспитательной
работы классных
Замдиректора руководителей и учителейПроконтролировать
по ВР,
предметников за первое
воспитательную работу
советник
полугодие отражена в
классных руководителей Тематически
директора по формах анализа: советника
и учителейй
воспитанию, директора по воспитанию,
предметников за первое
руководители руководителя ШМО
полугодие
ШМО
классных руководителей и
руководителей предметных
ШМО

Организация повышения
квалификации

Скорректировать план
повышения
Тематически Замдиректора
квалификации педагогов,
й
по УВР
внести в него новых
педагогов

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
Замдиректора
консультации для
Тематически по УВР,
Консультации
педагогов по
й
руководители организованы и проведены
методическим вопросам
ШМО
и подготовке
документов, в том числе

Методическая
работа

Скорректированный
перспективный план
повышения квалификации
педагогических работников

касающихся реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, ООО, СОО
и ФОП

Взаимопосещение уроков

Проверка
Замдиректора
Проконтролировать
взаимопосещений
Тематически по УВР,
организацию
педагогов отражена
й
руководители
взаимопосещений уроков
в матрице
ШМО
взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических
Проверка разбора
объединений, чтобы
олимпиадных заданий
Замдиректора
проконтролировать, как
отражена в справке по
Тематически по УВР,
педагоги разбирают
итогам контроля
й
руководители
олимпиадные задания по
организации работы с
ШМО
учебным предметам и
высокомотивированными
планируют их включение
учениками
в уроки

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
выявить динамику роста
уровня
профессиональной
компетентности
педагогов

Тематически Председатель
й
МСШ

Результаты
диагностирования членов
педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности отражены
в таблице анализа
соответствия уровня
квалификации сотрудников
квалификационным
требованиям и
аналитической справке по

результатам анкетирования
«Самооценка педагога по
требованиям
профстандарта»
Проконтролировать, как
выполняется план
работы методических
объединений, выявить
несоответствия, внести
коррективы на второе
полугодие

Проверка выполнения
плана работы
Замдиректора методических объединений
Тематически по УВР,
в первом полугодии
й
руководители отражена в справке по
ШМО
итогам проверки
документации школьных
методических объединений

Выполнение программы
наставничества

Проконтролировать, как
выполняется программа
наставничества

Замдиректора
Тематически по УВР,
й
руководители
ШМО

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Комплексны
родительских собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Выполнение плана работы
методических объединений в
первом полугодии

Работа с
родителями

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО
классных
руководителе
й, педагогпсихолог,
социальный
педагог

Результаты проверки
выполнения программы
наставничества отражены
в справке по итогам
мониторинга реализации
программы наставничества
Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
учебный год, их итоги
отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного

коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно
ЯНВАРЬ
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде –
электронном. Проверить,
Тематически Замдиректора
как педагоги заполняют
й
по УВР
журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Организация
образовательно
й деятельности

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

Состояние школьного сайта

Проанализировать
состояние сайта школы
на соответствие
требованиям
законодательства РФ,
актуальность
размещенной
информации о ГИА,
наличие информации об
условиях питания
обучающихся

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке
по итогам анализа
школьного сайта

Состояние помещений, учебных
кабинетов

Проверить готовность
учебных кабинетов к
началу второго учебного
полугодия и соблюдение
Фронтальны
режима образовательной
й
деятельности в
соответствии с
санитарногигиеническими

Замдиректора
Тематически по УВР,
й
технический
специалист

Директор,
замдиректора
по АХР,
замдиректора
по УВР

Проверка санитарного
состояния помещений
школы отражена в справке
по итогам проверки
состояния учебных
кабинетов и спортзала и
справке по итогам
контроля соблюдения

нормами с учетом
окончания действия
антиковидных СП
2.4.3648-20

санитарных требований в
учебных кабинетах

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ и
требованиям ФАОП

Проверить организацию
специальных
Директор,
образовательных
замдиректора
Тематически
условий в соответствии с
по УВР,
й
потребностями учеников
замдиректора
с ОВЗ и требованиями
по АХР
ФАОП

Специальные
образовательные условия
соответствуют
потребностям учеников с
ОВЗ и требованиям ФАОП

Организация работы по
предпрофильной подготовке
учеников 9-х классов

Проконтролировать
организацию
Тематически Замдиректора
предпрофильной
й
по УВР
подготовки учеников 9-х
классов

Проверка организации
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов отражена в справке
по итогам контроля
предпрофильного обучения

Организация психологопедагогического сопровождения
образовательной деятельности

Проверить организацию
психологопедагогического
сопровождения
образовательной
деятельности

Проверка организации
психолого-педагогического
сопровождения
образовательной
Тематически Замдиректора
деятельности отражена в
й
по ВР
информационной справке
по итогам организации
психолого-педагогического
сопровождения

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать
записи в журналах о
домашнем задании,

Проверка объема
Тематически Замдиректора
домашних заданий
й
по УВР
отражена в справке по

чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

итогам контроля нормы
домашнего задания

Контроль преподавания
предметов учебного плана,
Тематически
по которым проводится
й
Замдиректора
ВПР, отражен в справке по
(персональн по УВР
итогам проверки качества
ый)
преподавания учебного
предмета

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли
результаты ВПР в работе
и включили сложные
задания в уроки

Дифференциация и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
Проанализировать
индивидуального подходов
эффективность
при работе с учениками с
использования форм и
разной учебной
методов
Тематически Замдиректора
мотивацией отражена в
дифференцированного
й
по УВР
справке по итогам класснообучения, использования
обобщающего контроля
индивидуального
развития мотивации
подхода
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепции экологического
образования

Посетить уроки и
внеурочные занятия
выборочно, проверить,
Тематически Замдиректора
как педагоги реализуют й
по УВР
концепцию экологическо
го образования

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
отражена в справке по
результатам контроля

реализации предметных
концепций
Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне СОО
Руководители отражен в справке по
ШМО,
итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
СОО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне
СОО

Комплексны
й

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ

Проконтролировать
результаты учеников
перед ВПР

Проверка готовности
Тематически Руководители учеников к ВПР отражена:
й
ШМО,
(персональн замдиректора
 в справке по
ый)
по УВР
итогам контроля
качества

Образовательн
ые результаты
школьников

Определение готовности
учеников к ВПР

результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 11-х
классов перед
ВПР

Аттестация
обучающихся

Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу
учеников по критериям,
как информируют
учеников о новых

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в
Замдиректора справке по итогам
Тематически по УВР,
контроля качества
й
руководители образовательных
ШМО
результатов учеников
перед ГИА-9 и справке по
итогам контроля качества

критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Подготовка учеников 9-х классов
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематически Замдиректора
результатов учеников 9-х
й
по УВР
классов при подготовке к
итоговому
собеседованию

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Подготовка учеников 11-х
классов, которые получили
«незачет» по итоговому
сочинению (изложению)

Проконтролировать, как
педагоги готовят к
итоговому сочинению
(изложению) учеников
11-х классов, которые
получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)

Проверка подготовки
учеников 11-х классов,
Тематически Замдиректора
которые получили
й
по УВР
«незачет» по итоговому
сочинению (изложению)

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,
которые ученики сдают
на ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

Подготовка учеников к ГИА

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
Проконтролировать
справке по итогам
работу учителей по
контроля качества
Замдиректора
подготовке учеников к
образовательных
Тематически по УВР,
ГИА по предметам,
результатов учеников
й
руководители
оценить образовательные
перед ГИА-9, справке по
ШМО
результаты учеников и
итогам контроля качества
их динамику
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Проведение диагностических
работ в форме КИМ ГИА

Проверка анализа
результатов
диагностических работ в
Проконтролировать
форме КИМ ГИА отражена
организацию
в справке по результатам
диагностических работ в
Замдиректора
диагностических работ по
форме КИМ ГИА по
Тематически по УВР,
русскому языку и
предмету, провести
й
учителяматематике в 11-х классах,
анализ результатов,
предметники
справке о динамике
выявить учеников
результатов
группы риска
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам
по выбору

Организация пробного итогового
собеседования

Организовать пробное
итоговое собеседование
в 9-х классах, чтобы
проанализировать и
предотвратить ошибки

Замдиректора
по УВР,
Тематически
учителяй
предметники
(комиссия)

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
итогам контроля качества

подготовки к итоговому
собеседованию
Убедиться, что
профориентацию
организовали по
уровням: базовому,
основному и
продвинутому.
Проконтролировать
проведение
Контроль работы по
тематических классных
профориентации с учетом
часов по вопросам
методических рекомендаций по
Классные руководители
профориентации
Тематически Замдиректора
реализации профориентационного
получили рекомендации по
согласно календарным
й
по ВР
минимума из письма
вопросам профориентации
планам воспитательной
Минпросвещения от 01.06.2023 №
работы и планам
Воспитательная АБ-2324/05
воспитательной работы
работа
классных руководителей.
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х
и 11-х классов по
результатам
анкетирования

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию
проводимых классных
часов, индивидуальную
работу классных

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
Тематически Замдиректора учениками отражен в
й
по ВР
справке по итогам
посещения классного часа
и форме анализа

руководителей с
учениками
Замдиректора
по ВР,
педагогТематически организатор,
й
руководитель
органа
самоуправлен
ия

Работа органов
самоуправления
скорректирована, педагоги
и руководители органов
самоуправления получили
рекомендации по
мотивации учеников

Разработать план-график
курсов для педагогов,
Планирование курсовой
которые приступят к
Председатель
подготовки педагогов,
реализации ООП по
Тематически МСШ,
реализующих ООП по
обновленным ФГОС
й
замдиректора
обновленным ФГОС НОО, ООО и
НОО, ООО и СОО и
по УВР
СОО и ФОП
ФОП с 2024/25 учебного
года

Разработан план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО и СОО и ФОП с
2024/25 учебного года

Контроль работы органов
самоуправления

Методическая
работа

Изучить уровень
общественной
активности учеников,
проконтролировать
вовлеченность учеников
в органы
самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления

воспитательной работы для
руководителя ШМО
классных руководителей

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество
классных руководителей Комплексны
и учителейй
предметников, чтобы
повысить эффективность
сотрудничества

Замдиректора
по УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Замдиректора
методическим вопросам Тематически по УВР,
Консультации
и подготовке
й
руководители организованы и проведены
документов, в том числе
ШМО
касающихся реализации
федеральных рабочих
программ

Взаимопосещение уроков

Проверка
Замдиректора
Проконтролировать
взаимопосещений
Тематически по УВР,
организацию
педагогов отражена
й
руководители
взаимопосещений уроков
в матрице
ШМО
взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических
Проверка разбора
объединений, чтобы
олимпиадных заданий
Замдиректора
проконтролировать, как
отражена в справке по
Тематически по УВР,
педагоги разбирают
итогам контроля
й
руководители
олимпиадные задания по
организации работы с
ШМО
учебным предметам и
высокомотивированными
планируют их включение
учениками
в уроки

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Председатель
Тематически МСШ,
й
замдиректора
по УВР

Проверка деятельности
ШМО отражена в справке
по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки

«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и
справке по итогам
контроля методической
помощи молодым
специалистам

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Работа с
родителями

Проверить выявление
Проверка организации
запросов учеников и
Замдиректора
внеурочной деятельности
родителей по
Тематически по УВР,
на второе полугодие
организации внеурочной й
руководители
отражена в анализе анкет
деятельности на второе
ШМО
родителей
полугодие
Проверка организации
дополнительного
образования на второе
полугодие отражена в
анализе анкет для
Замдиректора
диагностики потребностей
Тематически по ВР,
родителей в услугах
й
руководители
дополнительного
ШМО
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по
организации
дополнительного
образования на второе
полугодие

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
Комплексны
классных руководителей й
с родителями учеников:

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на

проведение
родительских собраний,
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

классных
руководителе
й, педагогпсихолог,
социальный
педагог

учебный год, их итоги
отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

ФЕВРАЛЬ
Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей Тематически Замдиректора
в журналах,
й
по УВР
наполняемость текущих
отметок

элективных
курсов

Организация
образовательно
й деятельности

Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет
периодичности выполнения
работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
Тематически Замдиректора
помощью работы над
й
по УВР
ошибками после
проведения контрольных
работ

Контроль проверки
тетрадей для контрольных
работ отражен в справке по
итогам проверки тетрадей
для контрольных работ

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли
результаты ВПР в работе

Контроль преподавания
Тематически
предметов учебного плана,
й
Замдиректора
по которым проводится
(персональн по УВР
ВПР, отражен в справке по
ый)
итогам проверки качества

и включили сложные
задания в уроки

преподавания учебного
предмета

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Проконтролировать
уровень ИКТкомпетентности
педагогов, проверить,
как учителя используют
Замдиректора
возможности
по УВР,
информационноТематически руководители
образовательной среды, в
й
ШМО,
частности ЦОР, ресурсов
технический
ФГИС «Моя школа»,
специалист
федеральных онлайнконструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по
итогам контроля
использования
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Преподавание предметов, по
которым возникло отставание по
итогам первого полугодия

Посетить уроки, по
которым возникло
отставание по итогам
первого полугодия,
проверить, как педагоги
восполняют
пропущенные занятия,
как работают со
слабоуспевающими
учениками. Дать
рекомендации по
устранению дефицитов в
работе

Контроль преподавания
предметов, по которым
Тематически Замдиректора
возникло отставание,
й
по УВР,
отражен в справке по
(персональн руководители
итогам проверки качества
ый)
ШМО
преподавания учебного
предмета

Проверка организации
работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в
Тематически
справке по итогам
й
Замдиректора контроля организации
(персональн по УВР
работы с
ый)
высокомотивированными
учениками, справке по
итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированным
ии
низкомотивированными
учениками: посетить
уроки, провести личные
беседы, анкетирование
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов

Контроль урочной
деятельности вновь
Посетить уроки вновь
прибывших педагогов и
прибывших педагогов,
молодых специалистов
Тематически Руководители
молодых специалистов,
отражен в справке по
й
ШМО,
чтобы
итогам персонального
(персональн замдиректора
проконтролировать, как
контроля деятельности
ый)
по УВР
они организуют урочную
вновь прибывших учителей
деятельность
и справке по итогам
персонального контроля
учителя

Организация оценочной
деятельности с учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Проверка организации
Посетить уроки, чтобы
оценочной деятельности
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора
отражена в справке по
организовали оценочную й
по УВР
итогам посещения урока и
деятельность
справке по итогам

проверки накопляемости и
объективности отметок в
журналах
Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
Проконтролировать, как
здоровьесбережения
Тематически
педагоги соблюдают
отражен в справке по
Выполнение требований к урокам
й
Замдиректора
требования действующих
итогам контроля
с позиции здоровьесбережения
(персональн по УВР
СП, СанПиН, ФГОС и
соблюдения санитарных
ый)
ФОП
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Развитие навыков
функциональной грамотности
обучающихся

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО

Образовательны
е результаты
школьников

Проверка развития
функциональной
Тематически Руководители
грамотности отражена в
й
ШМО,
справке по итогам
(персональн замдиректора
диагностики
ый)
по УВР
функциональной
грамотности

Комплексны
й

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
Руководители
результатов на уровне НОО
ШМО,
отражен в справке по
замдиректора
итогам мониторинга
по УВР
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга

метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Диагностика образовательных
результатов

Повторная диагностика
образовательных
результатов в классах, в
которых выявили
Замдиректора
отставание по итогам
Тематически по УВР,
первого полугодия,
й
учителячтобы проверить уровень
предметники
знаний учеников после
восполнения
пропущенных уроков

Анализ результатов
повторной диагностики
отражен в справке по
итогам повторных
диагностических работ

Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:
в справке по
итогам контроля
качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;


Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников
перед ВПР

Тематически
й
(персональн
ый)

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 11-х
классов перед
ВПР


Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими
Тематически Замдиректора
учениками, учениками
й
по УВР
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с

карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Аттестация
обучающихся

неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Организация итогового
собеседования

Анализ результатов
Организовать и провести
итогового собеседования
итоговое собеседование, Тематически Замдиректора
отражен в аналитической
проанализировать
й
по УВР
справке о результатах
результаты
итогового собеседования

Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
Проверка работы по новым
уроки новые типы
КИМ ГИА отражена в
заданий из КИМ ГИА и
справке по итогам
оценивают работу
контроля качества
Замдиректора
учеников по критериям,
образовательных
Тематически по УВР,
как информируют
результатов учеников
й
руководители
учеников о новых
перед ГИА-9 и справке по
ШМО
критериях оценки и
итогам контроля качества
проверяют, понимают ли
образовательных
ученики критерии
результатов выпускников
оценивания, могут ли
перед ГИА-11
провести самооценку

Подготовка учеников к ГИА

Проверка подготовки
Проконтролировать
Замдиректора учеников к ГИА отражена в
работу учителей по
Тематически по УВР,
справке по итогам
подготовке учеников к
й
руководители контроля качества
ГИА по предметам,
ШМО
образовательных
оценить образовательные
результатов учеников

результаты учеников и
их динамику

перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,
которые ученики сдают
на ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

Учет индивидуальных
достижений учеников

Оценить состояние
работы по
совершенствованию
механизма учета
индивидуальных
достижений учеников

Проверка учета
индивидуальных
Тематически Замдиректора достижений учеников
й
по ВР
отражена в справке по
итогам проверки
портфолио учеников

Проконтролировать
работу педагогов по
Воспитательная
Контроль
работы
по
организации
работа
профориентации с учетом
профориентации на
методических рекомендаций по
разных уровнях
Тематически Замдиректора
реализации профориентационного образования: участие в
й
по ВР
минимума из письма
городских мероприятиях
Минпросвещения от 01.06.2023 № по профориентации,
АБ-2324/05
организацию экскурсий
на предприятия с целью
ознакомления с

Контроль организации
профориентационной
работы отражен в справке
по итогам контроля
профориентационной
работы

профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей,
встречи с
представителями разных
профессий и др.

Методическая
работа

Контроль посещаемости уроков

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без
Фронтальны
уважительной причины,
й
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Замдиректора
методическим вопросам
Тематически по УВР,
Консультации
и подготовке
й
руководители организованы и проведены
документов, в том числе
ШМО
касающихся реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, ООО, СОО
и ФОП

Организация обучающих
семинаров по проблемам

Проконтролировать
Тематически Замдиректора Большинство педагогов
организацию обучающих й
по УВР,
школы приняло участие в

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по
контролю посещаемости

реализации обновленных ФГОС
НОО, ООО, СОО и ФОП

семинаров и
индивидуальных
консультаций по
проблемам реализации
обновленных ФГОС
НОО, ООО, СОО и ФОП.
Проверить, как
ликвидируются
методические
затруднения педагогов

руководители обучающих семинарах и
ШМО
индивидуальных
консультациях по
проблемам реализации
обновленных ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП.
Педагоги получили
рекомендации по
ликвидации затруднений

Повышение квалификации
педагогов

Организовать
повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
повышения
квалификации

Взаимопосещение уроков

Проверка
Замдиректора
Проконтролировать
взаимопосещений
Тематически по УВР,
организацию
педагогов отражена
й
руководители
взаимопосещений уроков
в матрице
ШМО
взаимопосещения уроков

Аттестация педагогов по новому
Порядку

Обеспечить
методическое и
психологическое
сопровождение
педагогов, которые
проходят аттестацию

Директор,
Тематически
замдиректора
й
по УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Проверка обеспечения
Замдиректора методического и
по УВР,
психологического
Тематически руководители сопровождения педагогов,
й
ШМО,
которые проходят
педагогаттестацию, отражена в
психолог
анкете-опроснике по
самоконтролю

педагога, отчете
наставника о результатах
работы подопечного и
отчете руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества

Работа с
родителями

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводится регулярно

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Комплексны
родительских собраний,
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
Проверка оформления
журналов отражена:
заполняют журналы:
Тематически Замдиректора
своевременность записей
й
по УВР
в журналах,
 в справке по
наполняемость текущих
итогам проверки

МАРТ
Школьная
документация

отметок, итоги
промежуточной
аттестации

электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов
Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Соответствие записей в классных
журналах тематическим

Проверить,
Тематически Замдиректора Записи в журналах по
соответствуют ли записи й
по УВР
учебным предметам,

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

планированиям рабочих программ в журналах по учебным
учебных предметов, курсов за 3-ю предметам, курсам
четверть
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть

Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 3-ю четверть

курсам за 3-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Проверить,
соответствуют ли записи
в журналах внеурочной
деятельности
Тематически Замдиректора
тематическим
й
по ВР
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю
четверть

Проверить,
соответствуют ли записи
Соответствие записей в журналах в журналах
дополнительного образования
дополнительного
Тематически Замдиректора
учебным планам дополнительного образования учебным
й
по ВР
образования за 3-ю четверть
планам дополнительного
образования за 3-ю
четверть
Организация
образовательно
й деятельности

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 3-й
четверти

Проконтролировать
объем выполнения
рабочих программ
учебных предметов,
курсов в 3-й четверти

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за 3-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности
Записи в журналах
дополнительного
образования за 3-ю
четверть соответствуют
учебным планам
дополнительного
образования

Проверка реализации
рабочих программ учебных
Тематически Замдиректора предметов, курсов в 3-й
й
по УВР
четверти отражена в
справке по итогам
контроля качества

выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 3-й
четверти

Контроль объема
выполнения рабочих
Проконтролировать
программ внеурочной
объем выполнения
деятельности в 3-й
Тематически Замдиректора
рабочих программ
четверти отражен в справке
й
по ВР
внеурочной деятельности
по итогам контроля
в 3-й четверти
качества выполнения
рабочих программ
внеурочной деятельности
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности в
3-й четверти отражен:
в справке по
итогам контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной


Реализация планов внеурочной
деятельности в 3-й четверти

Проконтролировать
объем выполнения
планов внеурочной
деятельности в 3-й
четверти

Тематически Замдиректора
й
по ВР

деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО
Проконтролировать
объем реализации
рабочих программ
воспитания и
Реализация рабочих программ
календарных планов
воспитания и календарных планов воспитательной работы
Тематически Замдиректора
воспитательной работы уровней
уровней образования в 3- й
по ВР
образования в 3-й четверти
й четверти. Проверить,
как проводят
мероприятия, которые
перенесли с первого
полугодия
Организация основного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО (если выбрано два
года на выполнение проекта).
Организация заключительного
этапа индивидуальных проектов

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в 3-й
четверти отражен в справке
по итогам контроля
воспитательной работы за
3-ю четверть

Классные
Проверка организации
Проверить, как на уровне
руководители, основного/заключительног
СОО организуется
замдиректора о этапа индивидуальных
деятельность учеников
Тематически по УВР,
проектов на уровне СОО
по выполнению
й
координаторы отражена в справке по
индивидуального
и
итогам контроля
проекта на основном
руководители индивидуальных проектов
этапе (для выбравших
проектов
СОО

на уровне СОО (если выбран один двухгодичный срок
год на выполнение проекта)
выполнения):
разработка
плана
реализации
проекта;
 осуществление
сбора и
изучения
литературы;
 осуществление
отбора и
анализа
информации.


Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников
по выполнению
индивидуального
проекта на
заключительном этапе
(для выбравших
годичный срок
выполнения):


состояние
проекта перед
защитой

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 3-й
четверти

Проверка организации
дополнительного
Тематически Замдиректора образования в 3-й четверти
й
по ВР
отражена в справке по
итогам проверки
кружковой работы

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
справке по итогам
Тематически Замдиректора
контроля работы с
й
по УВР
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Организация дополнительного
образования

Образовательны
е результаты
школьников

Комплексны
й

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
Руководители результатов на уровне ООО
ШМО,
отражен в справке по
замдиректора итогам мониторинга
по УВР
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных

результатов учеников на
уровне ООО
Организация оценочной
деятельности с учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Проверка организации
оценочной деятельности
Посетить уроки, чтобы
отражена в справке по
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора итогам посещения урока и
организовали оценочную й
по УВР
справке по итогам
деятельность
проверки накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Проконтролировать
Организация и анализ результатов организацию ВПР,
ВПР
проанализировать
результаты

Аттестация
обучающихся

Анализ результатов ВПР
Тематически Замдиректора отражен в справке по
й
по УВР
результатам проведения
ВПР

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 3-й
четверти

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за 3-ю
четверть

Контроль результатов
Тематически Замдиректора промежуточной аттестации
й
по УВР
за 3-ю четверть отражен в
справке по итогам

промежуточной аттестации
за четверть

Подготовка учеников к ГИА

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
Проконтролировать
справке по итогам
работу учителей по
контроля качества
Замдиректора
подготовке учеников к
образовательных
Тематически по УВР,
ГИА по предметам,
результатов учеников
й
руководители
оценить образовательные
перед ГИА-9, справке по
ШМО
результаты учеников и
итогам контроля качества
их динамику
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Проведение пробных работ в
форме КИМ ГИА

Проверка анализа
Проконтролировать
результатов пробных работ
организацию пробных
в форме КИМ ГИА
работ в форме КИМ ГИА
Замдиректора отражена в справке по
по предмету, провести
Тематически по УВР,
результатам пробных ГИА,
анализ результатов,
й
учителясправке о динамике
проследить за их
предметники результатов
динамикой, выявить
диагностических работ в
учеников группы риска
форме ЕГЭ по предметам
по выбору

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,
которые ученики сдают
на ГИА: графики и

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

посещаемость
консультаций

Контроль посещаемости уроков

Взаимодействие классных
Воспитательная
руководителей с учениками
работа

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без
Фронтальны
уважительной причины,
й
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков
Проконтролировать
организацию
проводимых классных
часов, индивидуальную
работу классных
руководителей с
учениками

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по
контролю посещаемости

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
Тематически Замдиректора
посещения классного часа
й
по ВР
и форме анализа
воспитательной работы для
руководителя ШМО
классных руководителей

Проконтролировать
Классные
работу педагогов по
руководител
контролю занятости
и,
учеников группы риска,
социальный
Организация работы с учениками
привлечение их к
Тематически педагог,
группы риска, неблагополучными
участию в школьных
й
семьями
делах. Проанализировать
педагогработу с
психолог,
неблагополучными
замдиректора
семьями
по ВР

Контроль работы с
учениками группы риска и
неблагополучными
семьями отражен в справке
по итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска и
справке по итогам
профилактической работы

с неблагополучными
семьями

Методическая
работа

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители
организуют беседы о
государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
Тематически Замдиректора
обращения с
й
по ВР
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения
использования или порчу
государственных
символов

Организация работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проверка воспитательной
работы классных
Замдиректора руководителей и учителейПроконтролировать
по ВР,
предметников за 3-ю
воспитательную работу
советник
четверть отражена в
классных руководителей Тематически
директора по формах анализа: советника
и учителейй
воспитанию, директора по воспитанию,
предметников за 3-ю
руководители руководителя ШМО
четверть
ШМО
классных руководителей и
руководителей предметных
ШМО

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести Тематически Замдиректора Консультации
индивидуальные
й
по УВР,
организованы и проведены

Проверка работы классных
руководителей по
организации изучения
государственных символов
РФ отражена в справке по
итогам
посещения классного часа

консультации для
педагогов по
методическим вопросам
и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, ООО, СОО
и ФОП

руководители
ШМО

Проверка деятельности
ШМО отражена в справке
по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и
справке по итогам
контроля методической
помощи молодым
специалистам

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Председатель
Тематически МСШ,
й
замдиректора
по УВР

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений
уроков, в том числе в
рамках методического
марафона

Замдиректора
по УВР, ВР,
Заполненные карты
Тематически руководители
анализа урока в рамках
й
ШМО,
методического марафона
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Работа с
родителями

Изучить и
проанализировать
сотрудничество
классных руководителей Комплексны
и учителейй
предметников, чтобы
повысить эффективность
сотрудничества

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Работа классных руководителей с
Комплексны
родительских собраний,
родителями учеников
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Замдиректора
по УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

АПРЕЛЬ
Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
Проверка оформления
заполняют журналы:
Тематически Замдиректора
журналов отражена:
своевременность записей й
по УВР
в журналах,

наполняемость текущих
отметок

в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов


Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

Проверка тетрадей для
контрольных работ на предмет
периодичности выполнения
работы над ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
Тематически Замдиректора
помощью работы над
й
по УВР
ошибками после
проведения контрольных
работ

Контроль проверки
тетрадей для контрольных
работ отражен в справке по
итогам проверки тетрадей
для контрольных работ

Работа по предпрофильной
подготовке учеников 9-х классов

Проконтролировать
организацию
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
Тематически Замдиректора
классов, выявить
й
по УВР
запросы учеников и
родителей по
профильному обучению
в 10–11-х классах

Проверка организации
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов отражена в справке
по итогам контроля
предпрофильного
обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по
выбору профиля СОО

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированным
ии
низкомотивированными
учениками: посетить
уроки, провести личные
беседы, анкетирование
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.

Организация
образовательно
й деятельности

Проверка организации
работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
Тематически
учениками отражена в
й
Замдиректора справке по итогам
(персональн по УВР
контроля организации
ый)
работы с
высокомотивированными
учениками и справке по
итогам контроля
организации работы с

низкомотивированными
учениками
Организация оценочной
деятельности с учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Проверка организации
оценочной деятельности
Посетить уроки, чтобы
отражена в справке по
проверить, как педагоги Тематически Замдиректора итогам посещения урока и
организовали оценочную й
по УВР
справке по итогам
деятельность
проверки накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Использование педагогами
возможностей информационнообразовательной среды

Проверить, как учителя
используют возможности
информационноЗамдиректора
образовательной среды, в
по УВР,
частности ЦОР, ресурсов
Тематически руководители
«ФГИС «Моя школа»,
й
ШМО,
федеральных онлайнтехнический
конструкторов,
специалист
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по
итогам контроля
использования
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Контроль выполнения
требований к урокам с
Проконтролировать, как
Тематически
позиции
педагоги соблюдают
Выполнение требований к урокам
й
Замдиректора здоровьесбережения
требования действующих
с позиции здоровьесбережения
(персональн по УВР
отражен в справке по
СП, СанПиН, ФГОС и
ый)
итогам контроля
ФОП
соблюдения санитарных
требований на уроках и

карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения
Посетить уроки
Организация образовательной
выборочно, проверить,
деятельности в соответствии с
Тематически Замдиректора
как педагоги реализуют
требованиями концепций
й
по УВР
концепции преподавания
преподавания учебных предметов
учебных предметов

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО
Образовательны
е результаты
школьников

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
СОО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне
СОО

Проконтролировать
Организация и анализ результатов организацию ВПР,
ВПР
проанализировать
результаты
Организация работы со
слабоуспевающими и

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и

Комплексны
й

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
отражена в справке по
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне СОО
Руководители отражен в справке по
ШМО,
итогам мониторинга
замдиректора личностных результатов
по УВР
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО

Анализ результатов ВПР
Тематически Замдиректора отражен в справке по
й
по УВР
результатам проведения
ВПР
Проверка работы педагогов
Тематически Замдиректора
со слабоуспевающими и
й
по УВР
неуспевающими

неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Развитие навыков
функциональной грамотности

неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников,
в том числе цифровую
грамотность по
требованиям ФОП
ООО и СОО, а также

учениками, учениками
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска
Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка развития навыков
функциональной
Тематически Руководители
грамотности отражена в
й
ШМО,
справке по итогам
(персональн замдиректора
диагностики
ый)
по УВР
функциональной
грамотности

Концепции
информационной
безопасности детей в РФ

Подготовка учеников к ГИА

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
Проанализировать, как
справке по итогам
учителя готовят к ГИА
контроля качества
учеников с разной
Замдиректора
образовательных
учебной мотивацией,
Тематически по УВР,
результатов учеников
скорректировать процесс й
руководители
перед ГИА-9, справке по
подготовки в оставшееся
ШМО
итогам контроля качества
до конца учебного года
образовательных
время
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,
которые ученики сдают
на ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Аттестация
обучающихся

Воспитательная
Контроль посещаемости уроков
работа

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
Фронтальны
занятия без
й
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по
контролю посещаемости

по обеспечению
посещаемости уроков
Проконтролировать
организацию
проводимых классных
часов, индивидуальную
работу классных
руководителей с
учениками

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
Тематически Замдиректора
посещения классного часа
й
по ВР
и форме анализа
воспитательной работы для
руководителя ШМО
классных руководителей

Результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Проконтролировать
результативность
участия учеников в
творческих конкурсах

Проверка результативности
участия учеников в
творческих конкурсах
отражена в справке по
Тематически Замдиректора
итогам контроля
й
по ВР
результатов участия
учеников в предметных
конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Организация летней занятости
учеников

Проанализировать охват
несовершеннолетних
Фронтальны
полезной деятельностью,
й
провести профилактику
правонарушений

Замдиректора
по ВР,
социальный
педагог,
педагогпсихолог

Организация мастер-классов для
педагогов-предметников и
классных руководителей по

Проконтролировать
организацию мастерклассов для педагогов-

Замдиректора Мастер-классы проведены,
по УВР,
педагоги и классные
замдиректора руководители получили

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Методическая
работа

Комплексны
й

Классные руководители,
социальный педагог и
педагог-психолог получили
рекомендации по
организации летней
занятости учеников

составлению школьной
документации в соответствии с
требованиями обновленных
ФГОС НОО, ООО, СОО и ФОП

предметников и
классных руководителей
по составлению
школьной документации
в соответствии с
требованиями
обновленных ФГОС
НОО, ООО, СОО и ФОП

по ВР,
председатель
МСШ

рекомендации по
составлению школьной
документации в
соответствии с
требованиями обновленных
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Замдиректора
методическим вопросам Тематически по УВР,
Консультации
и подготовке
й
руководители организованы и проведены
документов, в том числе
ШМО
касающихся реализации
федеральных рабочих
программ

Повышение квалификации
педагогов

Организовать
повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
повышения
квалификации

Директор,
Тематически
замдиректора
й
по УВР

Аттестация педагогов по новому
Порядку

Обеспечить
методическое и
психологическое
сопровождение

Проверка обеспечения
Замдиректора
методического и
Тематически по УВР,
психологического
й
руководители
сопровождения педагогов,
ШМО,
которые проходят

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

педагогов, которые
проходят аттестацию

Работа системы внеурочной
деятельности

Работа с
родителями
Работа системы дополнительного
образования

педагогпсихолог

аттестацию, отражена в
анкете-опроснике по
самоконтролю
педагога, отчете
наставника о результатах
работы подопечного и
отчете руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества

Проверить выявление
Проверка организации
запросов учеников и
Замдиректора
внеурочной деятельности
родителей по
Тематически по УВР,
на следующий учебный год
организации внеурочной й
руководители
отражена в анализе анкет
деятельности на
ШМО
родителей
следующий учебный год

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по
организации
дополнительного
образования на
следующий учебный год

Проверка организации
дополнительного
образования на следующий
учебный год отражена в
анализе анкет для
Замдиректора
диагностики потребностей
Тематически по ВР,
родителей в услугах
й
руководители
дополнительного
ШМО
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Работа классных руководителей с
Комплексны
родительских собраний,
родителями учеников
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

МАЙ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного образования,
ГПД), электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
Тематически Замдиректора
наполняемость текущих й
по УВР
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проверка оформления
журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов


внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных
курсов
Контроль проверки
Тематически Замдиректора дневников учеников
й
по УВР
отражен в справке по
итогам проверки дневников

Проверка дневников учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги
проверяют тетради, как
ученики соблюдают
единый
Тематически Замдиректора
орфографический режим, й
по УВР
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Проверить,
Соответствие записей в классных соответствуют ли записи
журналах тематическим
в журналах по учебным
Тематически Замдиректора
планированиям рабочих программ предметам, курсам
й
по УВР
учебных предметов, курсов за
тематическим
учебный год
планированиям рабочих
программ учебных

Контроль проверки
рабочих тетрадей учеников
отражен в справке по
итогам проверки тетрадей

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за учебный год
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

предметов, курсов за
учебный год

Соответствие записей в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год

Проверить,
соответствуют ли записи
в журналах внеурочной
деятельности
Тематически Замдиректора
тематическим
й
по ВР
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный
год

Проверить,
соответствуют ли записи
Соответствие записей в журналах в журналах
дополнительного образования
дополнительного
Тематически Замдиректора
учебным планам дополнительного образования учебным
й
по ВР
образования за учебный год
планам дополнительного
образования за учебный
год

Организация
образовательно
й деятельности

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год

Проконтролировать
объем выполнения
рабочих программ
учебных предметов,
курсов за учебный год

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за учебный год
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности
Записи в журналах
дополнительного
образования за учебный
год соответствуют
учебным планам
дополнительного
образования

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов за
учебный год отражена в
Тематически Замдиректора
справке по итогам
й
по УВР
контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Проверка реализации
индивидуального обучения
и обучения на дому,
ведения документации во
втором полугодии
Замдиректора отражена в справке по
по УВР
итогам контроля
организации
индивидуального обучения
и справке по итогам
контроля организации
обучения на дому

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому во
втором полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное
Комплексны
обучение и обучение на
й
дому, как ведут
документацию во втором
полугодии

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год

Контроль объема
выполнения рабочих
Проконтролировать
программ внеурочной
объем выполнения
деятельности за учебный
Тематически Замдиректора
рабочих программ
год отражен в справке по
й
по ВР
внеурочной деятельности
итогам контроля качества
за учебный год
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Реализация планов внеурочной
деятельности за учебный год

Проконтролировать
объем выполнения
Тематически Замдиректора
планов внеурочной
й
по ВР
деятельности за учебный
год

Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности
за учебный год отражен:


в справке по
итогам контроля
организации
занятий

внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО
Проанализировать
результаты, оценить
эффективность работы
Замдиректора
классных руководителей.
по ВР,
Реализация рабочих программ
Проконтролировать
руководитель
воспитания и календарных планов объем реализации
Тематически
ШМО
воспитательной работы уровней
рабочих программ
й
классных
образования за учебный год
воспитания и
руководителе
календарных планов
й
воспитательной работы
уровней образования за
учебный год, чтобы

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования
отражен в справке по
итогам анализа
воспитательной работы за
учебный год

определить цели и задачи
на новый учебный год

Организация дополнительного
образования

Ликвидация академической
задолженности

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования за учебный
год
Проконтролировать
ликвидацию
академической
задолженности к концу
учебного года

Проконтролировать
Образовательны
Организация и анализ результатов организацию ВПР,
е результаты
ВПР
проанализировать
школьников
результаты
Анализ деятельности
педагогического коллектива по
организации выполнения
индивидуальных проектов ООО и
СОО, а также проектной
деятельности на уровнях НОО и
ООО

Проверка организации
дополнительного
Тематически Замдиректора образования за учебный
й
по ВР
год отражена в справке по
итогам проверки
кружковой работы

УчителяТематически предметники,
й
замдиректора
по УВР

Проверка ликвидации
академической
задолженности отражена в
справке о прохождении
программного материала в
период ликвидации
академической
задолженности

Анализ результатов ВПР
Тематически Замдиректора отражен в справке по
й
по УВР
результатам проведения
ВПР

Классные
Проверка деятельности
Проанализировать, как
руководители, педагогического
проходила совместная
замдиректора коллектива по организации
работа педагогов и
Тематически по УВР,
выполнения проектов
учеников по разработке й
координаторы НОО, ООО и СОО
проектов, и выявить
и
отражена в справке по
слабые стороны процесса
руководители итогам контроля проектной
проектов
деятельности

Аттестация
обучающихся

Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур

Организовать
проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики
образовательных
результатов

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
Тематически Замдиректора образовательных
й
по УВР
результатов учеников
разных классов отражена в
справке по итогам
проведения контрольных
работ

Анализ промежуточной
аттестации по итогам учебного
года

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за учебный
год

Контроль результатов
промежуточной аттестации
Тематически Замдиректора
отражен в справке по
й
по УВР
итогам промежуточной
аттестации за учебный год

Подготовка учеников к ГИА

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
Проанализировать, как
справке по итогам
учителя готовят к ГИА
контроля качества
учеников с разной
Замдиректора
образовательных
учебной мотивацией,
Тематически по УВР,
результатов учеников
скорректировать процесс й
руководители
перед ГИА-9, справке по
подготовки в оставшееся
ШМО
итогам контроля качества
до конца учебного года
образовательных
время
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации
по учебным предметам,

Проверка организации
Тематически Замдиректора
консультаций по учебным
й
по УВР
предметам проведена

которые ученики сдают
на ГИА: графики и
посещаемость
консультаций
Проверка воспитательной
работы классных
Замдиректора руководителей и учителейПроконтролировать
по ВР,
предметников за учебный
воспитательную работу
Работа классных руководителей и
советник
год отражена в формах
Воспитательная
классных руководителей Тематически
учителей-предметников по
директора по анализа: советника
работа
и учителейй
воспитанию
воспитанию, директора по воспитанию,
предметников за
руководители руководителя ШМО
учебный год
ШМО
классных руководителей и
руководителей предметных
ШМО

Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год

Проанализировать
качество работы МСШ,
ШМО за учебный год.
Выявить позитивные
изменения и проблемы,
чтобы спланировать
работу на новый
учебный год

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
выявить динамику роста
уровня
профессиональной

Методическая
работа

Председатель
МСШ,
руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный год
отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО, МСШ

Тематически Председатель
й
МСШ

Результаты
диагностирования членов
педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности отражены
в таблице анализа

Фронтальны
й

компетентности
педагогов

Работа с
родителями

соответствия уровня
квалификации сотрудников
квалификационным
требованиям и
аналитической справке по
результатам анкетирования
«Самооценка педагога по
требованиям
профстандарта»

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение
Работа классных руководителей с
Комплексны
родительских собраний,
родителями учеников
й
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов
и др.

Информирование родителей об
особенностях ООП,
разработанных в соответствии с

Проконтролировать
организацию и
проведение классных
родительских собраний

Фронтальны
й

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора
учебный год, их итоги
по ВР,
отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителе
соответствии с планом
й, педагогработы родительского
психолог,
комитета классного
социальный
коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно
Директор,
замдиректора
по УВР,

Протоколы родительских
собраний, посвященных
обсуждению обучения по

обновленными ФГОС НОО, ООО, по обсуждению обучения
СОО и ФОП
по обновленным ФГОС
НОО, ООО, СОО и ФОП
для родителей, дети
которых пойдут в 1-е, 5-е
и 10-е классы в 2024/25
учебном году

классные
обновленным ФГОС НОО,
руководители ООО, СОО и ФОП

ИЮНЬ

Оформление классного журнала
по итогам учебного года

Школьная
документация

Проверить классные
журналы по итогам
учебного года. В том
числе классные журналы
9-х, 11-х классов, чтобы Тематически Замдиректора
проконтролировать
й
по УВР
выставление итоговых
отметок и заполнение
сводных ведомостей
после сдачи ГИА

Проанализировать
работу школы за год:
реализацию планов
работы (ВСОКО, по
работе с
Анализ работы школы за учебный высокомотивированным
год
и учениками, со
слабоуспевающими
учениками,
методической работы,
профильной и
предпрофильной

Проверка оформления
классных журналов
отражена в справке по
итогам контроля классных
журналов в конце учебного
года

Проверка работы школы
отражена:

Комплексны
й

Замдиректора
по УВР, ВР,
председатель
МСШ,
руководители
ШМО

в справке по
итогам учебного
года;
 справке по итогам
контроля
реализации плана
ВШК за учебный
год;


подготовки, ВШК и т.
д.). Выявить позитивную
динамику и проблемы,
чтобы спланировать
работу на новый
учебный год
Оценить реализацию
ООП по обновленным
ФГОС НОО, ООО, СОО
и ФОП за прошедший
учебный год.
Организация
образовательно
й деятельности

Аттестация
обучающихся

Оценка реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО, ООО,
СОО и ФОП

Анализ результатов ГИА

Проанализировать
результаты реализации
Комплексны
ООП по обновленным
й
ФГОС НОО, ООО, СОО
и ФОП. Определить
готовность школы и
участников
образовательных
отношений к реализации
ООП
в 2024/25 учебном году



Директор,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР,
замдиректора
по АХР,
руководитель
рабочей
группы

анализе работы
школы за
учебный год

Школа и участники
образовательных
отношений готовы к
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП в
2024/25 учебном году

Проконтролировать
работу педагогов по
Замдиректора Анализ результатов ГИА
сопровождению
Тематически по УВР,
отражен в справке по
учеников в период сдачи й
руководители итогам ГИА-9 и справке по
ГИА, проанализировать
ШМО
итогам ГИА-11
результаты ГИА

Воспитательная Организация полезной занятости
работа
учеников в каникулярное время

Проконтролировать
занятость учеников в
летний период,
организацию летней
оздоровительной
кампании и
проанализировать ее
проведение

Проверка организации
полезной занятости
Тематически Замдиректора учеников в каникулярное
й
по ВР
время отражена в справке
по итогам контроля работы
летнего лагеря